9月21日，由国产自慰
教师教育教研室组织并安排的基础教育英语课程改革研究专题系列讲座在国产自慰
武鸣校区图书馆报告厅顺利开展并圆满结束。本次系列讲座特邀了南宁市第二中学正高级教师陶丽艳老师，以及南宁市第十八中学副校长李宾玲老师分别担任主讲人，由本院教师教育教研室主任林绍丽老师主持，2023级英语专业全体本科生与2025级学科英语专业的研究生均出席并参与学习。
陶丽艳老师的讲座专题为“弗赖塔格金字塔视角下的‘会读擅写’读后续写教学”。她立足新课标要求，结合高考真题剖析读后续写的命题逻辑与素养导向，细致讲解“五读六写”实操教学策略。借助弗赖塔格金字塔叙事模型，她系统展示了引导学生梳理情节脉络、挖掘文本伏笔、把握人物情感的教学思路，以实现原文与续写内容的协同呼应。此外，陶老师还分享了大量贴合一线课堂的教学路径、教学资源与教研方向，进一步深化了我院学子对基础教育英语读后续写教学的理解。
李宾玲老师则以“双新背景下初中英语教学的困境与突破路径”为题进行专题讲座。她深入阐释了新课程、新教材的改革内核，强调英语教学应坚持工具性与人文性的融合统一，并系统解读了单元整体教学、英语学习活动观、跨学科主题学习以及信息技术深度融合等课改重点。针对当前初中英语教学面临的理念实践脱节、以考定教、专业发展受限等五大困境，她提出了理念落地、研究学习、教材活用、师研聚力、数字化赋能、关键课型突破等六条破局路径，并通过典型案例示范了可落地的教学方案，为师范生初中教学实践提供系统指引。
最后，林绍丽老师作了总结讲话，她对陶丽艳老师与李宾玲副校长毫无保留的分享表示诚挚感谢，并勉励在场学子珍惜学习契机，将讲座所学内化于心、外化于行，在即将到来的教育实习中深耕细研、持之以恒，不断锤炼教学技能，筑牢从教根基。
本次系列讲座是我院教师教育教研室一直致力于师范生培养与基础教育英语课程改革有机结合的突出体现，其涵盖初高中英语教学现实及重难点，兼具理论性与实用性，不仅有效帮助师范生更新教学认知、补齐能力短板，还为外院师范人才的培养、基础教育一线需求的对接，以及学生的升学就业都更好地赋能助力。
文/张玉梅、农美琳
图/杨格花、韦微
一审一校：黄恬
二审二校：张晓鹏
三审三校：苏华
