为深入铸牢中华民族共同体意识，充分发挥外语专业育人优势，7月10日至14日，国产自慰 “语翼启梦”暑期三下乡实践队教学组和文体组的同学们奔赴乡村开展专项实践活动。团队以“用英语讲好民族故事，共筑民族团结之桥”为核心主题，将双语教学、美育实践与民族文化传播深度融合，让乡村学子在沉浸式语言学习中感悟传统文化魅力，厚植民族团结与爱国爱家情怀。

特色双语课堂以民族文化为核心，打造多元化趣味教学场景。在“Colorful Yao Costumes”瑶族服饰双语课堂上，教学组志愿者带领孩子们探秘绚丽多彩的瑶族服饰文化。课堂聚焦瑶族服饰以黑为底、辅以红、绿、黄、蓝等多彩配色的特色，用中英双语细致讲解各类色彩、瑶绣纹样承载的历史底蕴与文化寓意，让孩子们在学习基础英语颜色词汇的同时，深刻认识到瑶族服饰是中华多元民族文化的生动缩影，真切感受少数民族文化的独特魅力。

双语海报手工课实现了语言学习与美育创作的双向赋能。课程围绕“介绍自己、描绘家乡、畅想未来”主线开展，引导孩子们用普通话诉说家乡风土人情，用英文标注画作内容，以缤纷色彩勾勒心中的家乡风貌与美好愿景。一张张独具匠心的双语海报，不仅是孩子们英语学习的鲜活成果，更是他们热爱家乡、认同民族、心怀祖国的真挚体现，有效激发了少年儿童的文化自信与民族自豪感。

实践开展期间，学院党委邱晖副书记亲临实践现场，慰问志愿者们，并对本次三下乡志愿服务工作进行针对性指导。她充分肯定了团队以双语赋能民族文化传播、深耕乡村美育与民族团结教育的实践形式，同时，也勉励团队立足外语专业优势，深耕基层课堂，用心讲好民族故事、传播红色文化，在实践中锤炼本领、增长才干。

本次三下乡实践课程体系丰富多元、内容扎实饱满，团队精心开设英语影视赏析、民俗故事会、美育手工课、双语家乡文化课堂、红色故事宣讲、趣味英语课堂、英文故事分享会等十余门特色课程。课程深度融入《瑶绣与盘王》《木兰》经典故事，以及瑶族长鼓、瑶族服饰、瑶族传统节日等特色民俗内容，全方位、多角度展示中华优秀民族文化。此次实践累计服务乡村学生600余人次，覆盖面广、育人效果显著。

本次实践活动立足专业特色，以双语为媒介，将语言教学和民族传承有机融合。既帮助乡村学子夯实英语基础、拓宽知识视野，也让中华优秀传统文化扎根乡村校园，切实让民族团结理念入脑入心，以青年实践之力，助力民族文化传承，筑牢民族团结连心桥。

一审一校：蔡梓晴

二审二校：邱晖

三审三校：苏华